武汉城市职业学院(武汉工业职业技术学院) 精品资源共享课建设工作实施办法(试行) (征求意见稿)

发布者:系统管理员发布时间:2013-12-27浏览次数:219

为深化教育教学改革,加强课程建设与改革,共享优质教学资源,全面提高教育教学质量,根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》(教高[2011]8号),结合学院课程建设工作实际,特制定本办法。

第一章  建设目标与任务

第一条  精品资源共享课建设是精品开放课程建设项目的组成部分,旨在促进教育教学观念转变,引领教学内容和教学方法改革,推动优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享,提高人才培养质量。

第二条  精品资源共享课以量大面广的公共基础课、专业基础课和专业核心课为重点,以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求,形成优质课程教学资源共建共享体系,为学校师生和社会学习者提供优质课程教学资源。

第三条  学校在原精品课程建设成果基础上,科学规划,合理布局,优化结构,通过改造、转型、升级为精品资源共享课,同时建设一批新的课程。

第二章  组织与实施

第四条  组织与建设。

1.学校教务处按照国家和省市精品资源共享课建设要求,根据办学特色和专业优势做好精品资源共享课的建设计划,组织教师建设校级精品资源共享课,实行院系和主讲教师负责制,确保课程质量,并向省、市级教育行政主管部门择优申报课程;

2.学校鼓励采取校际联合、学校与行业、企业联合等方式,建设精品资源共享课,实现课程共建共享;

3.学校精品资源共享课的建设在教务处精品课程建设管理平台上进行,教师只需要建立课程,并将课程内容录入平台即可;

4.教务处对精品课程建设平台进行管理。

第五条  申报与评审。

1.教务处定期发布校级精品资源共享课申报通知,课程负责人向教务处申请评审;

2.教务处组织专家对申报校级精品资源共享课的建设课程进行网上评价和会议评审,并形成评审意见;

3.教务处将评审意见提交学校教学工作委员会审议,由教学工作委员会确定校级精品课程,由教务处将课程上网实现共享。

4.申报与评审方式由教务处决定。

第六条  监督与管理。教务处通过平台监管、使用评价、年度检查等方式对校级精品资源共享课的实际应用情况进行跟踪监测和综合评价,监督和管理精品资源共享课的运行、维护和更新,实现常态化、安全化运行,促进课程建设质量和使用效益不断提高。

第三章  建设要求

第七条  申报课程须已在学校连续开设3年以上,在长期教学实践中形成了独特风格,教学理念先进、方法科学、质量高、效果好,得到广大学生、同行教师和专家,以及社会学习者、行业企业专家的好评和认可,在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性。

第八条  团队要求。校级精品资源共享课应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明、具有中级及以上专业技术职务的教师主持建设,建设团队结构合理,应包括专业教师和教育技术骨干。校级精品资源共享课中专业课的建设团队还应该体现专兼结合的“双师型”教学团队特点。

第九条  内容要求。课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容,具有基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征,严格遵守国家安全、保密和法律规定,适合网上公开使用。

第十条  资源要求。应结合实际教学需要,以服务课程教与学为重点,以课程资源的系统、完整为基本要求,以资源丰富、充分开放共享为基本目标,注重课程资源的适用性和易用性。

1.基本资源。基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源,包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。

2.拓展资源。拓展资源指反映课程特点,应用于各教学与学习环节,支持课程教学和学习过程,较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如:案例库、专题讲座库、素材资源库,学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训(实习)系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统,课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。

第十一条  技术要求。校级精品资源共享课建设应参照国家《精品资源共享课建设技术要求》,技术要求在教务处精品课程建设平台发布。

第四章  保障措施

第十二条  政策保障。

1.教务处精品课程建设平台上的课程通过评审,给予“校级精品资源共享课”称号,有效期5年,并给予经费奖励,奖励标准参照学校《高职教学建设项目奖励办法》进行。

2.对跟踪监测或后续建设、维护不合格的校级精品资源共享课,取消其“校级精品资源共享课”称号,三年内不得再次申报该课程为校级精品资源共享课。

第十三条  知识产权管理。

1.教师申报的校级精品资源共享课属于职务作品;

2.凡申报校级精品资源共享课的课程,其推荐遴选的全部资源必须具有清晰的知识产权,不存在侵犯其他公民、法人或其他组织的知识产权等问题。

3.课程建设团队在享有“校级精品资源共享课”称号及经费奖励的同时,学校有权在校内免费传播课程基本资源,并拒绝任何单位及个人以“校级精品资源共享课”名义商业使用。

第五章  附则

第十四条  本办法自发布之日起施行,由教务处负责解释。